乒乓球竞赛规程

网上有关“乒乓球竞赛规程
”话题很是火热，小编也是针对乒乓球竞赛规程寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

怀化学院乒乓球争霸赛规程 一、主办单位：怀化学院学生委员会 二 、承办单位：怀化学院体育系09级乒乓球专修班 三
、协办单位：乒乓球协会 四、比赛日期：2011年11月12日—13日 五 、比赛地点：怀化学院西区体育楼乒乓球馆 六
、比赛项目 1、团体（两男一女） 2 、单打（男单
、女单各两名） 七、参赛范围：怀化学院各系部（全日制） 八 、参赛要求 1．每系部领队教练各1名，团体两男一女 ，男女单打各两名（可兼项团体）； 2.比赛队员应按规定时间到场参赛
，如迟到10分钟者按自动弃权处理 。 九
、比赛办法 1、比赛执行国家体育总局最新审定的《乒乓球竞赛规则》
。 2 、团体赛出场顺序为A-X、B-Y
、C-Z、A-Y 、B-X五场三胜，每场采用五局三胜 ，11分制。 3
、比赛第一阶段进行分组单循环
，第二阶段采用淘汰附加赛 。 4、执行“一分钟暂停”和“无遮挡发球 ”有关规定
。 5 、比赛使用红双喜牌三星乒乓球。 十
、录取名次 1、混合团体录取前4名 。 2 、男子单打
、女子单打、比赛分别录取前3名
。 十一 、注意事项 1．领队
、教练员、运动员须尊重裁判，服从裁判判决； 2．运动员须着长 、短袖运动上衣、运动(短)裤上场比赛。 3.发球：必须垂直上抛16CM ，无遮挡发球（不持拍手必须有拿开的动作）高度不够
，台内发球，明显不符合规定给与警告一次 ，警告无效则判对方得分 。 4
、暂停：一场比赛中每名运动员可有一次一分钟暂停
。 5、参赛运动员不要在场地来回走动，保持馆内肃静
，不许打闹 、大声喧哗； 6
、请爱护场馆设施，进入场地须穿运动鞋； 7．场馆内不得随地吐痰 ，严禁吸烟； 十二、狠抓竞赛赛风严禁弄虚作假
，违者取消比赛名次。 十三 、报名办法： 1
、各参赛单位报名表必须电脑打印一式两份，并经单位行政主管部门领导签字 ，加盖公章 。 2、各单位报名表电子稿请发送至ym279749845@qq.com邮箱。 3 、联系人：余孟（18674506313） 十四
、本规程未尽事宜
，由比赛组织委员会另行通知
。 怀化学院体育系09级乒乓球专修班 2011年10月24日

谁是球王总决赛 乒乓球 魏明轩

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料 ，它能使我们及时找出错误并改正
，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的社团活动总结8篇 ，欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助 。

社团活动总结 篇1

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动 ，引导学生树立“健康第一
”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体
，培养学生合作 、诚信
、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长 ，促进学生身体 、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展
，丰富校园文化生活
。一学期又这样过去了，回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况 ，现在总结如下：

一、兴趣班中学生的表现：

学生在平时的训练中
，大多数积极性都比较高，训练很刻苦 ，当然他们也会有很大的收获
，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是混日子 ，训练不带乒乓球拍
，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西 ，很是好可惜！

二
、训练主要内容：

1、基本站位：基本姿势与基本步法 。

2 、基本技术：球感练习
、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等
。

3 、打比赛。

三
、基本情况：

这学期一共上了16节课，每周一下午第四节课进行
，以实际教学训练为主 。通过这学期的训练学习，取得一定的成效 ，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术
。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大
，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了 。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的 ，所以学校乒乓球台对学生开放
，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择
。

社团活动总结 篇2

“布布精彩”布贴画社团是个崭新的社团 ，经过两个月的刻苦钻研
，孩子们已经了解了布贴画的形式，初步掌握了它的制作方法。大部分学生喜爱这个特殊的手工活动 ，表现出极大的兴趣 。现在
，孩子们已经可以用自己灵巧的小手，将一块块碎布变成一件件精美的手工作品。现将活动小结如下：

一 、教学原则

1
、关注兴趣
。学生在教学中只有对所学的内容感兴趣,才能够产生主动学习、主动探究的心思,才有可能学好。兴趣是最好的老师 ，为此我寻找一些卡通的让孩子们创作 。

2 、回归生活
。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的生动化
、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。这是布贴画设计内容时必须坚持的一条最基本的准则 。

二 、具体操作

制作布贴画最基础的材料无疑是布料，这类材料在老师帮助下
，学生可以收集到，平常老师也主动收集
。在教学中我们引导学生按布料的不同类别开展学习活动 ，使学生在有限的学习时间里建立起对各种碎布料的感性认识。从布料的色调来分：冷色调、暖色调
、亮色调、暗色调 、灰色调等布料 。从布料的图案区分：单色布
、花布等
。

制作布贴画的工具一般包括有剪刀、胶水等
，布贴画的创作主材料包含很广，一切可以利用的棉 、麻
、毛、化纤等碎布杂物材料皆可视为创作的好材料。

三 、教学收获

经过一段时间的探究学习 ，学生基本掌握了风景布贴画的方法步骤 。同时我们也确定了布贴画的制作方法
。

（1）构图：确定要表现的风景内容；

（2）画草稿（有主景
、有背景）；

（3）根据画面要表现的景物
，选择布料的颜色、质地；

（4）按照风景的远近层次进行粘贴。

然后在此基础上添加卡通人物，让学生从简单的风景布贴画向卡通人物布贴画过度 。在这一教学过程中 ，着重强调粘贴的次序：远景——中景――近景。为以后的民族服饰布贴画打下基础
。

社团活动总结 篇3

适度的社团活动是我们大学生业余生活的调味剂与润滑剂。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用
，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力 、组织能力
、表达能力、处事能力等都有很大进步 ，性格也变得更加开朗乐观了 。

一 、我院在9月中旬的时候
，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作 ，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课
。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团
，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华 ，锻炼个人的能力
，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。

二、我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团 ，有幸成为我院篮球俱乐部的一员 。但是我加入社团的时间并不长
，之前从未深入的了解社团的内部工作
。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构 ，社团活动是多种多样
、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的 。但是
，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候 ，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义
。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了
，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦 ，更多的是满足感与成就感 。

三、前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的3对3争霸赛
，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动 ，所以在起初筹备活动的工作中
，我感到很茫然，不知道该从哪里入手 ，不知该从何处开始准备
。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程
，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候 ，我感到一丝恐慌
，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度 ，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒 。于是
，我开始向社团中大二的学哥学姐询问 、学习，向班里的同学征求好的意见
、建议。最后 ，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式
，我参与了这一活动创办的过程，成功的`吸引部分同学参与我感到很欣慰
。但是我悬着的心并未落下 ，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好
，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了 ，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式 。

在别人看来
，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面 ，从始至终的体会了这一举办的过程的时候
，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力 ，增强自信心的过程
。

社团本就是服务于我们学院同学的
，加入社团让我感受到实践出真知，长才干 ，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明 、勇于创新，甘于奉献的热情
，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。

社团活动总结 篇4

时光荏苒 ，弹指间
，忙碌而精彩的九月即将在时间的隧道中飞逝而过 。回首这一个月，工作的主要内容是学院迎新工作以及学生会内部招新工作 ，而今
，老师和同学们忙碌的身影仍然充斥着整个校园
。下面是社团部对本月的工作总结：

一
、 常规工作

随着迎新工作的结束，学生会的各项工作又步入了新的阶段。本月我部门常规工作进行顺利 ，我们首先对招入的新干事进行了细心指导和严格考核
，以便他们能够更好地胜任我部门的工作，能够真正在学生会的大家庭中得到锻炼 。我部在本月还严格按照院上与系上指示 ，安排各社团开展招新工作
，并对其进行相应指导服务
。

本月初，各部门的工作是为大一新生军训提供服务 ，并在其中宣传我系学生会换届招新等各项工作，每天都会指定人员守点服务
，以便能更好地给大一新生们提供咨询，同时也让他们能更快的融入到我们机械系的大家庭中。 本月中旬 ，由我部们与各部门共同对新生中有意愿加入学生会的同学进行了第一、二轮面试 。最终确定学生会各部门试用干事名单
。通过此次招新
，能更好地为学生会输送新的人才，也为提高学生会工作能力的提升打下好的基础。

二 、 社团建设

本月我部门安排和指导了各个协会举办了协会动员大会 ，从广大的同学中选出有意愿且表现优异的同学担任协会干部
，并对他们进行严格的培训指导，通过细心的沟通与交流 ，悉心听取大家意见
，制定出更为合理
、完善的考核制度，从而使今后的一切工作都能进行得更加顺利 。

三、 新生运动会工作

本月中旬 ，我系组织举办了机械系第一届新生运动会。广义上
，通过这次活动，丰富了同学们的课余生活 ，有效提高大家的团结性，学生会干事的工作能力也得到了提高和锻炼
，同时我系举办的这次活动，在学院起到了积极地影响作用 ，这也向学院展示了机械系莘莘学子的青春与活力
。

以上就是我部门九月的总结。在以后的工作中
，我部将仍然本着“从学生中来，到学生中去 ，全心全意服务于同学 ”的宗旨开展工作 。在工作中
，

我们会更加努力，我们将总结上个月的工作经验 ，扬长避短 、积极工作
，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要 ，并及时给予协助
，积极配合他们的工作，力争做到真诚 ，切实服务于学生会
、服务于老师、服务于同学，与大家共同努力
，让我系及我院学生会发展的更好
。

机械工程系团总支学生会社团部

二〇xx年九月二十七日

社团活动总结 篇5

淘宝社为了激励新成员而举办了这次社团活动，主要的成员是新一届的淘宝社成员还有一些部长和社长。淘宝社活动于10月19号下午5:30在C108举行 。

活动如期开始 ，成员差不多都到齐了足以证明新成员重视这次社团活动
。首先由社长宣布活动正式开始
，讲解活动一共有四个部分。制作花名片 、头脑风暴、节目表演和海报设计并团队展示 。制作花名片就是将自己的花名做成名片让大家互相认识
。然后头脑风暴是社长出一个关键词根据关键词联想与之相关的词语或成语或谚语等等，充分发挥团队的力量。关键词就是团队 ，与团队相关的词语比如同舟共济
、患难与共、齐心协力和团结就是力量等等 。将所有成员分成四个小组竞赛
。每个组都在全神贯注地想与团队相关的词语。通过比赛最终胜利的是第二组
，他们获得了一个爱心型的“淘
” 。接下来是由四个小组表演节目，节目的要求是提前布置的。每一个节目都是成员们用心想出来的
。我觉得四个节目都很精彩。最终通过选票决定是第二组获胜 。第二组又获得了一个“淘”
。最后进入本次活动重要的环节海报设计并且团队展示 ，海报设计要涉及队名 、队歌
、队徽和口号。每一个小组都发挥自己的奇思妙想制作自己团队的海报 。成员们发挥自己的特长
，有的人在想队名；有的人在谱曲；有的人在绘画等等
。每一个人都在努力做好自己的工作。四个小组的队名分别是E友、天下会 、梦想高飞和火花簇，每一个小组都展示出自己小组的特色 。最终获胜的是E友队 ，并且获得一个“淘 ”
。这次活动大家都很开心。

通过这次活动新成员融入了我们淘宝社的大团体里
，同时出席活动也很准时这样可以看出他们对淘宝社的热情 。我们大家以后会更加努力的，淘宝社越办越好
。

社团活动总结 篇6

手抄报是学校以及许多单位的窗口 ，是实施美育的主要途径之一。它集书法
、绘画、文学 、平面设计等艺术于一体 。在素质教育中能起到很大的作用，其根本任务就是通过美术
、美术字、平面设计教学进行审美教育
，使学生获得美术基础知识和平面设计等基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排 ，开展了由四 、五年级部分学生组成的手抄报制作社团
，对于社团一学期来的活动，现总结如下：

一
、引导学生了解美术的基本常识 ，学习简笔画
，理解透视、构图技法知识；学习宋体 、黑体、斜体等美术字的书写特点；学习手抄报的整体设计，培养想象力和创新意识
。培养学生的审美意识 ，认识自然美
、社会生活美和艺术美
，具有爱美、追求美的意识。

二 、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力 。我们应该多了解儿童 ，尊重他们的思维表现特点
。着重培养四个能力
，即观察力
、形象记忆能力、想象力和创造力。

三 、社团活动内容：各类美术字，儿童画 ，边框 。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习
，提高他们的兴趣及技能技法
。

四
、相关的活动：

1、参与班级每月的手抄报制作。

2 、国庆
、元旦之际，我们收集较优秀的学生作品 ，将它们张贴在美

术展板上进行展示
，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心 。相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩
。

五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范 ，虽然点名
，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生 ，需要改进；另外
，我在教学手抄报教学时所选的内容，有些画虽然较丰富 ，但是构图较难把握
，需要根据学生的情况来选择教学内容 ……

社团活动总结 篇7

20xx——20xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩 ，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下；

理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习 、获取知识
、发展潜力和提升教育质量的新的增长点 。
”这一总目标提出了艺术体育类社团
，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教 ，努力激发学生潜能
，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标 ，并为每一个社团拟定了适宜的目标
。

行动二:开发社团校本教材:在社团活动师生状况调查中
，我们发现大部分教师和学生对社团活动持用心态度，参与的欲望较高 ，他们期望社团是一个民主 、温暖的立体场
，好玩、搞笑的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材 。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类
、艺术类、益智类等六个大类近20个社团 ，根据教师的辅导意向
，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比
。在社团教材的开发过程中 ，老中青教师各显才能，无论是体例编排
，还是资料选取，都力求精益求精 ，一本本精美的社团教材的出炉
，赢得了工作检查组的赞誉。

行动三:加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理 。本学期开设的社团涉及文学类 、艺术类
、体育类、手工类 、益智类等5个类别 ，共17个社团
。由各社团指导老师根据学生自愿报名
，每个学生都能够根据自我的特长
、兴趣，自主选取心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制 ，努力提高每一节社团课的效率 。

行动四:构建社团评价体系:为促进社团品质的提升
，我们制订了，明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示 ，集中展示指组织开展社团活动
，展示社团风采和学生个人成果，为师生带给交流与展示的平台
。为鼓励优秀社团的发展 ，出台了，根据各社团一学期的活动状况及目标达成度评选优秀社团
，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画 ”“低年级美术社团
”手工制作 。

本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画 ”“低年级美术社团”“低年级手工制作
”社团被评为学校社团一等奖
。”“中高年级播音主持社团 ”、“桌式足球社团
” 、“英语会话社”
、“低年级写字社团 ”、“低年级合唱社团
” 、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评 。

回顾社团的工作，推进扎实有序 ，孕育了一批兴趣广泛
、特长鲜明的学生
，我校评比出优秀社团、优秀组织奖
。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。透过社团活动的广泛开展 ，发展了学生的兴趣特长
，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式 ，促进了学生的全面发展 。梦想没有止境
，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思 ，敢于创新
，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

社团活动总结 篇8

一 、总结封面：

1.左上方：字体为三号宋体
。第一行为社团（协会）全称；第二行为活动名称。

2.中间：字体为宋体初号 。表明本文字材料的类型 ，如：策划书、总结
、学期计划、学期总结等
。

3.右下角：字体为宋体小三号。主办单位如果只有一个，应注意写明全称
，一般校级社团活动主办单位挂内蒙古科技大学学生社团联合会 。如果不止一个主办单位，应按照内蒙古科技大学有关要求从上到下排列
。一般原则为：党组织放在团组织上方 ，学生组织放在团组织之后；级别较大的单位放在上面。承办单位 、协办单位（体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称）书写原则仿照主办单位 。

二
、正文要求：

（标题）***活动的总结

关于标题的说明：字体为宋体四号
，居中，加粗
。一般以“举办***活动的总结”为题

（空一行）

一、活动目的

30字以内 ，以下字体要求均为宋体四号
，不加粗，以下 不予声明。

二 、活动意义

50字以内

三
、活动主题（口号）

20字以内 ，主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力 ” 。

四 、活动时间

**年**月**日

如有多场
，应表明每一场的时间

五
、活动地点

注明每一场活动的地点

六、流程

50字左右，活动的主要程序及相关负责部门

七 、正文：

150字左右 ，正文的基本内容是做法和体会
、成绩和缺点、经验和教训
。主要经验 、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况
、突出的成绩作简洁的介绍。写存在的问题与教训要中肯、恰当 、实事求是 。

八
、经费：表格形式

九、：不少于5张

署名和日期

济宁“谁是球王“民间乒羽争霸赛开赛 参与者人人有奖

“谁是球王
”中国乒乓球民间争霸赛东北赛区球王争霸战上夺得少年组“球王”称号的吉林少年魏明轩身着金色冠军衫走出球馆
，立刻被一群候在门外的赛事志愿者团团包围要求签名合影。12岁的少年有些局促不安，但还是一一满足了要求 ，一个得到签名年轻人兴奋地向同伴炫耀：“你看，也许过几年
，这就是奥运冠军的签名呢！ ”

感受到东北人民对乒乓球深深热爱的绝不止魏明轩一人
。从“谁是球王
”走进东北的第一天起，东北的乒乓球迷们就以东北人特有的豪迈与好客 ，证明了这里不愧是全国乒乓球群众基础最深厚的地区之一。5月6日
，在决赛现场，这种对乒乓球发自内心的热爱达到了最高潮 。

伴随着从始至终的加油呐喊声 ，来自吉林的王宁(微博)成为全场最大赢家
，她不仅获得女子中青年组冠军，而且和父亲黄井波搭档 ，勇夺家庭组桂冠；来自黑龙江的张学友和赵玉华分获老年男女“球王”称号；来自吉林的魏明轩以精湛球技斩获少年组“球王 ”；同样来自吉林的17岁小将辛明宇获得男子中青年组冠军；

“我完全没有想到观众能这么热情
，我打了这么多年球，这次是最感动的一次
。”此次大赛老年男子组“球王“ ，六十八岁的张学友有超过五十年的球龄
，身经百战的他同样对现场观众的热情感到惊讶。作为黑龙江代表的张学友出场时还因为与“歌神
”同名而引发观众一阵笑声，但是随后 ，老人精彩的球技就征服了观众，这位号称老年乒乓球界“四绝”之一的选手将在北京迎来他的老球友们 。

原本就接近爆棚的现场气氛被孔令辉
，这位在黑龙江长大的“乒乓王子 ”的出现彻底点燃
。在赛前接受记者采访时，孔令辉说他永远也不会忘记他的故乡 ，“我是黑龙江人
，我的父母和朋友都在这里，我对家乡永远都有特殊感情。
”

孔令辉没有食言 ，他是一位尽职的总教练——开赛之前
，他鼓励选手们“要放下包袱，战胜直播的压力” ，比赛之后
，他又鼓励六位球王“要磨练出自己的长项 ”；他也是一位慈爱的叔叔，在少年组开赛之前 ，他为两位选手送上了迟到的儿童节礼物
，自己签名的球拍；他更是一位对家乡充满感情的游子，在大赛的最后 ，他和“谁是球王
”栏目组一起，把比赛使用的乒乓球设备捐赠给了大庆的青少年们 。

孔令辉的诚意深深打动了家乡父老
，赛后，大批球迷聚集在场馆大厅 ，等候着孔令辉久久不愿离去
。“无论孔令辉是球员还是教练
，他永远都是我们黑龙江人，黑龙江球迷最大的骄傲。”一位成功要到孔令辉签名的志愿者兴奋地对记者说 。

同孔令辉一起闪耀全场的还有另外一位东北小伙 ，成名于“中国好声音 ”的年轻歌手张赫宣
。这次来到“谁是球王
”的舞台
，张赫宣同样满怀诚意，他不仅为现场观众送上了自己的新歌《伙伴》 ，而且还亲自拿起球拍
，同张学友走了几个回合。“我在高中时候经常玩乒乓球，虽然水平不高 ，但是对国球的热爱和关注是和每个中国人都一样的 。”张赫宣说
，“今后如果有机会，我一定会经常站上体育的舞台 ，用我的歌传递体育的激情。 ”

“‘谁是球王’在大庆的圆满成功，是大庆多年来坚持推进全民健身事业的真实反映
。
”大庆市体育局局长关育伟说
，“目前全市共有乒乓球俱乐部56个，坚持进行乒乓球运动的爱好者达数万人。相信‘谁是球王’将让大庆的乒乓球运动达到一个更高的热度 。”

随着2016巴西里约奥运会的闭幕 ，作为我国“最受老百姓欢迎 ”体育项目的羽毛球 、乒乓球运动迅速掀起一股热潮
。8月27日
，济宁市第六届全民健身运动会“谁是球王”民间乒乓球争霸赛
、羽毛球擂台赛在济宁体育中心“开打
”。

当日上午，“谁是球王”的分区海选赛在济宁体育中心如火如荼地展开 ，来自济宁各县市区的选手
，上至耄耋老者、下至弱冠少年，这些民间羽毛球 、乒乓球爱好者的全情投入让“谁是球王 ”的比赛不仅精彩纷呈 ，而且充满了来自平凡生活的别样魅力 。

此次比赛的承办单位济宁珠江体育文化发展有限公司相关负责人告诉记者
，“谁是球王
”民间乒乓球争霸赛
、羽毛球擂台采用“零门槛”报名方式，自8月初微信报名及电话报名启动以来 ，全市羽毛球、乒乓球爱好者纷纷报名参与
。比赛时间全部安排在周末
，方便市民参与。每周乒乓球 、羽毛球各决出周冠
、亚、季军，参与奖若干名 ，参与者人人有奖，冠军将获得价值1800元鸟巢球类运动年卡+恒大粮油大礼包等 。

截至目前
，现场报名总人数仍在上升，“谁是球王 ”已经成为真正意义上的全民羽毛球 、乒乓球梦想舞台
。“谁是球王
”乒乓球争霸赛、羽毛球擂台赛的分区海选赛渐入佳境 ，选手的多样性真正体现了“全民健身”这一宗旨
，也全面验证了羽毛球
、乒乓球所拥有的活力和吸引力。海选比赛将持续到11月份，将于8月至11月每周六、周日在全市14县(市 、区)举行 ，市体育局负责组织市区的海选赛；市总决赛将于12月每周六
、周日在济宁市体育中心综合馆举行
，进行现场直播，并举行颁奖仪式 。万千爱好者及参与者将借此平台 ，充分享受羽毛球运动的健康快乐
，创享羽毛球、乒乓球的愉悦生活
。

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